À neuf ans et deux mois, Agnès a franchi l’impossible : s’inscrire au brevet des collèges en tant que candidate libre. Une première dans l’histoire française, elle devient probablement la plus jeune diplômée du pays.
« Le niveau scolaire d’aujourd’hui est celui que les enfants de neuf ans produisaient il y a cinquante ans », confie-t-elle en énumérant ses attentes : « 18 sur 20 en anglais, 18 en maths… ». Son père, qui l’a accompagnée dans cette aventure, souligne que le geste n’est pas une simple curiosité. « C’est une alerte pour le système éducatif. Agnès joue à fabriquer des bracelets en laine et regarde des dessins animés – elle n’est pas un génie, mais elle a le potentiel d’être bien plus grande que ce qu’on lui permet de devenir ».
« Ce n’est pas normal qu’une enfant de cet âge prenne ce brevet », conclut-il avec gravité. « Nous voulons dire : s’il vous plaît, on se réveille ! » Le cas d’Agnès révèle l’urgence de remettre en question un système scolaire français qui, depuis des décennies, sous-estime les capacités des enfants avant même qu’ils n’aient le temps de grandir.
